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郑州市第八十五中学教师赵娣到株洲景弘中学“讲一节好课”

编辑:快三平台 来源:快三平台 创发布时间:2021-03-13阅读67967次
  

首页_赵老师在示范班。赵老师正在一个示范班看望学生,分组讨论学生。

老师手里的紫色鸡尾酒因为一种神秘的物质而变红。你对这种神秘物质有什么看法?鸡尾酒为什么不能变红?我们一起走出神秘的化学世界,探索科学的奥秘。这不是魔术,是化学课。

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11月23日,郑州市第85中学教师参加《中国教师报》的创课活动,走出株洲市景洪中学谈一堂好课,赵老师任教的《二氧化碳与一氧化碳》充分展示了课堂上现实的合作自学。中国教师报告说,创建班级成为校园活动。这次,他们走出了湖南省株洲市景洪中学。

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主题针对合作自学的递归和升级,围绕合作快三平台自学的痛点和问题进行了深入分析,向参与者展示了一种现实的合作自学。经过层层测试,郑州市第85中学的赵迪老师和北京等地的三位老师齐聚湖南省株洲市景洪中学。

自主学习,对面学习,小组学习,小组内小展,班级展,三环六步,每环一步一步精彩辉煌。在赵迪老师的指导下,学生们热情高涨。组内分工具体,单独学习安静高效,学习的现实再次发生,小展有序,大展最精彩。老师展示实验中二氧化碳的密度高于空气,学生开始通过实验探索二氧化碳能量的水溶液。

六组辩论交流,设计方案,测试实验,记录现象,将研究成果呈现在自己的黑板上,然后以思维导图和科学知识根的形式进行总结。自学活动冷清有序,很多老师观摩参观。

景洪中学1611班班主任说:“我发现孩子的潜能在课堂上被激发出来了。他们的眼睛很专注,眼睛睁着。

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”化学老师田茂海说,这门课设计合理,介绍生动,能引起学生的兴趣。实验过程一气呵成,自然简洁。科学知识的树画得很漂亮,我发现学生更好的能力得到了发展。

学生们也很高兴:这个化学课太有趣了。动手实验探索化学科学知识,体会神秘的化学现象呈现在自己手中,其乐无穷!将班级创建为校园公益活动,旨在让人们看到不同的教育形式,让中国教育对你们每个人来说都是美好的。

给老师和学校一个展示、交流、自学的平台。合作自学如何做到现实有效?如何从深度合作走向南北深度合作?郑州市第八十五中学教师赵迪在课堂上实现了自己的理解:学生开始、思考、思考、得出结论,合作自学在课堂现实中再次发生。回顾过去,这是郑州市85中学认识前瞻性课堂教学改革,创造素质教育的举措之一,也是学校改革效益的结果。【首页】。

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